中职生心理发展的主要特点是什么

1、中职学校学生具有以下心理发展特点：自我意识的提高 中职学校学生面对职业选择和未来就业，需要更加清晰地认识自己的优劣势和职业兴趣，因此他们在自我意识的认知上会更加成熟。

2、由于中职阶段心理发展的优势和各种矛盾的相互影响、相互作用，形成了中职生的心理特点：在智能方面，中职生的思维能力发展很迅速。

3、没有升学压力 在中职学校任教的时候，全校的老师都没有升学压力。当时想想我当时上的高中，因为一个数学老师和英语老师都想占课间的10分钟，为此两个人打了一架。老师恨不得把我们的自习课全都占了。

4、中职学生的心理特点如下：实用性强：中职学生注重实践技能的培养，他们更倾向于学习与实际工作相关的知识和技能，对于实用性较高的学习内容更感兴趣。

5、中职学生特别渴望展示自己的才能，体现自己的价值，得到他人的认可，但是，他们不善于与人交往，为人处事能力较差，存在着社交障碍。

作为一名中职学生,在平时生活中应该遵守什么样的道德规范

自尊自爱，注重仪表，维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时，要肃立、脱帽、行注目礼。穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩带首饰，不穿奇装易服。

中职学生应该养成良好的职业道德 学好专业知识和技术 拥有过硬的专业知识和技术才是中职学生在今后生活安身立命之本。所以中职学生在校期间一定要好好学习专业知识与本行业技术，除非你不想要干本行业。

遵守学院规章制度，按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。主动学习，认真预习、复习，按时完成作业，考试不作弊。

职校生青春期心理特征主要表现在

1、青春期心理表现的几个方面 对性发育的困惑：随着第二性征的出现和月经的开始，一些女孩可能会感到害羞和恐惧。 独立意识的增强：青春期的个体开始思考问题更加直接和片面。

2、厌学心理，厌学的主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。

3、产生成人感 表现为生理功能进入早期成人化，自我意识向独立成熟方面发。

4、青年初期具有趋向独立性、趋向成人化的心理特点，处于独立走向社会生活的准备时期，是心理发展趋于成熟的时期。青春期的心理发展特点，突出地表现在思维、情绪、意志和个性的发展上。

5、青春期在生理、心理上有许多变化，如情绪容易波动，爱慕异性，兴趣易转移等。青少年的心理是否健康，主要体现特征在以下七个方面：相同性 人与人之间都彼此相似。当听到月亮时，联想到太阳或星星，都是正常的反应。

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