焦作女教师举报学校评职称事件持续发酵,你对这个事情了解多少?

学校通报女教师其行为严重影响了正常教学，责令女教师停课配合调查，还多次被约谈话，对处分不认可，女教师诉当地教育局行政不作为一案，在当地人民法院开庭，此案还未尘埃落定。

月30日消息，河南焦作市第十七中学就“女教师举报学校评职称不公”一事发布情况通报。

职称事件回顾 2020年，河南省焦作市第十七中学的高级教师职称评定之中，其中有17人参加，而姚燕燕在个人积分综合分数排名第二。在正常来看，这样的排名对于姚老师评选职称，原本是铁板钉钉的事情。

近日，一位河南中学女教师在抖音上发出视频，表示自己在评职称的过程中，所带班级学生成绩名列全校第二，一共有17位老师参选了此次职称评选，学校一共有6个名额，但是最后自己落选，而班级成绩排名第16的老师却成功入选。

姚燕燕职称事件再度发酵,对此你怎么看?

职称事件回顾 2020年，河南省焦作市第十七中学的高级教师职称评定之中，其中有17人参加，而姚燕燕在个人积分综合分数排名第二。在正常来看，这样的排名对于姚老师评选职称，原本是铁板钉钉的事情。

在2020年10月份的时候，姚燕燕老师在网络平台上发表了一段视频，斥责自己的职称评审成绩不透明，不公平。姚燕燕老师在评审中是第二名的成绩却没有评上，而排在第16名的成绩却反而成功评审成功。

对于自己举报这一行为，姚燕燕称她也只是想讨个公道，仅此而已。后来姚燕燕起诉教育局和公安局，这件事持续发酵引无数网友关注。

如何评论近期发生的热点事件?

事件：看报道，某地一12岁男孩因其妈妈非要求他中断玩耍去补习班学习不可，竟爬上楼顶欲跳楼，以此威胁妈妈。相信很多人读罢都会感到紧张和心痛。评论：生活中，常会听到一句耳熟能详的话：不能让孩子输在起跑线上。

写好新闻热点评论需要以下几个步骤：理解新闻：首先，你需要完全理解新闻的内容和背景。这包括了解新闻的主要事件，涉及的人物，发生的时间和地点，以及可能的影响。

事件三：近期，华为推出的新一代旗舰手机Mate 60 Pro引发了广泛关注，华为门店再现排队盛况，甚至一机难求。

客观公正：时事评论应该尽可能客观公正，避免个人偏见和情绪化的语言。评论应该基于事实和逻辑，而不是主观意见。深入分析：时事评论需要对事件进行深入分析，理解事件的背景、原因和影响。

①选择和公司有关的热点。②谈谈竟品公司在近期的热点事件上是怎样做内容的。③最后，延伸到与目标公司的产品或服务相关的选题思路上来。

中职学校教师待遇如何?

1、中职教师的工资一般在四位数以上，而班主任的工资则更高，但工作也更忙碌。中职教师的工资由多个部分组成，包括基本工资、课时费、岗位工资和绩效等，因此教师的职称也会对工资产生影响。

2、-8K。根据查询南宁统计局官网得知，2023年7月29日南宁中职实训指导老师平均工资在6-8K之间。实训指导老师是指学生在实训过程中，对学生实践项目进行教学指导的专业教师。

3、-9000。根据查询看准网官方网站显示，石家庄中职学校老师待遇6000-9000。石家庄科苑职业中心学校是经石家庄教育局批准备案的一所全日制、多专业的规范化学校。

4、不低。根据查询厦门私立中职学校网站得知，以厦门南洋职业学院为例，教师薪资待遇为7000元到8000元，工资水平在厦门属于中高等水平，因此，厦门私立中职学校教师工资不低。

5、到3200元。根据查询职友集官网显示，沈阳市直中职教师每月扣除五险一金后，基本工资在3000到3200元之间，浮动主要在于每学期课时量变化的变化。有第十三个月工资2500元，即岗位工资以及薪级工资的总和。

6、待遇良好，补贴丰富。徐州博大中等职业学校教师待遇平均工资为4500到7000元，为教师缴纳五险一金，不仅有节日福利，还包括职务补贴，住房补贴，交通补贴等各种岗位补贴，还会发放绩效工资等。

2021年教师资格证考试作文8大热点素材积累

1、在苦难中升华自己的生命价值 命运许多时候是不公平的，史铁生因故双腿瘫痪，后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。他摇着轮椅，徘徊在荒芜的地坛。

2、篇一：教师资格证作文素材积累摘抄大全 树立正确人才观，因材施教促发展 教师是学生成长过程中重要的引导者，他们的行为对于培养学生成才至关重要。

3、越王勾践卧薪尝胆 春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下 了勾践等人。

4、教师资格证作文素材：中小幼笔试《综合素质》作文素材 在我们的综素考试中，拟标题往往是题目要求的，而我们自己常常因为拟标题花费很长时间，也不见得能拟个好标题。这里笔者给大家一些标题的参考，以开拓大家的思路。

谈中职教育教师专业化发展

1、作为一名职业教育工作者，探讨中职教师专业化问题有着重要的现实意义。教师专业化包括两个方面的内容：一是学科知识的.专业化，二是教育科学素养的专业化。教师专业化是教师个体专业不断发展的过程。

2、中职教师专业发展的几点思考  14年前，带着对教师职业的美好憧憬步入了这个行业，当从医学院校毕业投身到中等职校担任专业课教师，在体会做教师的幸福的同时，也深深地感受作为一名职业教师的艰辛和困惑。

3、中职教师专业发展的意义如下：终身学习：这是教师专业发展的前提，教师的主要任务是传道授业解惑，所以要活到老学到老，这样才能与时俱进，更好的饿为国家培养栋梁之才。

4、教师专业化发展的三条途径是： 继续教育和职业培训 教师可以通过继续教育和职业培训，不断提高自身的知识水平和教学技能。这包括参加各类教师培训班、研讨会、讲座，获取新知识、新技能，提高教学能力。

5、教师专业化和教师专业发展是相互关联、相互促进的关系。教师专业化主要从社会学的角度出发，强调教师群体的、外在的专业性提升；而教师专业发展更多从教育学的维度加以界定，关注教师个体的、内在的专业化水平提高。

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