班级管理加分扣分细则

1、遵守校规班规：在校规班规的遵守上表现良好，例如不迟到、不早退、不旷课等，可以获得加分。扣分细则 课堂表现不佳：在课堂上做与课程无关的事，如玩手机、聊天等，会被扣分。

2、不当言行：如辱骂他人、损坏公物等扣除相应积分。缺席活动：未参加班级组织的活动扣除相应积分。积分统计与管理 老师管理：由班主任或指定老师负责积分统计与管理。

3、、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西， 传纸条，交头孩耳 嬉笑打闹、撞白换座位、离座且不服从管理等扣2分；自习课（早读、午自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。

4、卫生实行责任追究制，谁出问题谁负责。被年级和学校加扣分，班级相应加扣分，组长双倍加扣分。不能按时完成值日者，各扣1分。座位附近有杂物，罚扫教室地一天；负责卫生工具摆放的同学要注意巡视教室卫生，一天至少两次。

班级管理细则应该怎么写?

按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。

热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱身边每一位老师和同学。 上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不得在路上游戏、打闹、玩耍。

班主任老师每日上第1节课前30分钟深入班级，检查班级卫生清扫情况（地面、门窗、墙壁、天棚、走廊、暖气、讲桌、学生书桌内，清扫工具堆放等）。清点学生到校情况（填好点名册），发现缺席及时了解情况或与家长沟通。

班主任班级管理细则

班主任进行班级管理的方法：建立良好的班级文化：通过制定班级规则、倡导尊重和合作的行为准则，建立积极的班级文化。定期组织班级活动，促进同学们之间的交流和互动。

班主任班级管理具体方法如下：建立健全班级组织 班主任建立健全班级组织的工作内容主要包括学生班集体的建设、学生团队组织、班级教室集体的组织、校外教育资源的整合等。

班主任管理班级的原则是全面管理原则、自主参与原则、教管结合原则、全员激励原则。全面管理原则 班主任在进行班级管理时，并不能只是注重学习，而应该面向全体，从整体着眼。

班级管理细则的实施方法

1、方法：调查研究法：对班级学生进行调查和研究，了解学生的家庭背景、学习情况、兴趣爱好等信息，以便更好地开展管理工作。目标管理法：制定明确、具体的班级管理目标，引导学生向着目标努力，增强学生的责任感和集体荣誉感。

2、出勤： 每位同学必须增强时间观念，遵守学校的作息时间，按时到校，不无故迟到，早退或旷课，有事要要提前跟班主任请假。

3、班级管理方法有：健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。为每位学生建立健康成长档案。

4、今天我们主要教新老师几个小窍门，可以做到更好的管理班级。

中职学校班级管理技巧

1、首先，有利于规范班主任的工作和加强班级的管理，为班主任的使用、培训、奖惩提供依据；其次，能引导和鼓励班主任改进班级管理工作，不断提高班级管理绩效。

2、班主任首先要制定一套学生认可的班级管理制度，按照班级管理制度对学生实行量化管理，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结，每月一总结。

3、在班级日常行为管理中培养学生的爱岗敬业一个优秀的班集体，在管理上要体现五个方面的优良品质，即严明纪律、浓厚的学习氛围、优美的卫生环境、邪不压正的班风、快乐的学习生活。

4、中职班主任管理班级的方法  中等职业学校教育是以职业能力为基础，以职业技能为核心，以培养综合职业能力为目标。

中职班主任管理班级的方法

一个优秀的班集体要靠正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

根据笔者的工作经验，认为中职班主任可采取如下管理方法：服务管理法、欣赏管理法、目标管理法、自主管理法、全员管理法。

许多中职班主任教育方法以批评教育惩罚为主。据《中小学班级管理现状的调查研究》一文提供的资料，在班级管理的方法中，以批评教育为主的占59%，以情感沟通为主的占19%，以实践锻炼法为主的占13%，以心理疏导法为主的占6%。

作为中等职业学校的班主任有其自身特点，他们肩负着更为繁重的任务，除了完成日常教学和管理工作，他们还要对学生进行职业道德教育和就业指导，帮助学生顺利踏上社会，走上工作岗位。成为现代化建设需要的合格人才。