1是什么?

　　小学科学教育专业是一个化学、物理、生物和地理交叉学科，研究学习科学教学的基本原理、方法和现代教育技术，培养学生具备良好的科学教育素质和职业技能。

2学什么?

　　心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童卫生学。

3干什么?

　　在中小学综合实践活动必修课中的科技教师;在科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。

4培养目标

　　本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、科学领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学科学教育教学等工作的高素质教育工作者。

5就业面向

　　面向小学科学教育工作者、科技辅导员等职业。

6主要职业能力

　　1.具有对小学科学课程进行教学设计、实施及评价的能力;

　　2.具有设计、开发、利用、管理小学科学教学资源，规范使用、管理和维护科学实验器材的能力;

　　3.具有策划、组织小学生班级主题教育活动、少先队活动和社团等活动的能力，具有小学班级管理的能力;

　　4.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力;

　　5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的有关技术、方法等问题的能力;

　　6.具有对小学科学教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力;

　　7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力;

　　8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神;

　　9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

7核心课程与实习实训

　　①核心课程

　　小学科学课程标准与教材研究、小学科学教学设计与实施、基础物理学及实验、基础生物学及实验、地球与宇宙科学基础及实验、基础化学及实验、科技作品设计与制作、科技活动设计与实施。

　　②实习实训

　　对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。

　　在小学、教育培训机构、社区等单 395 位或场所进行岗位实习。